校本课程研究的创新,校本课程研究现状

课程是学校办学思想的载体，多样化校本课程能使学生从“有兴趣”走向“有特长”，从“有特长”走向“有能力、有个性、有素养”。开发区一小在“书墨成趣蕴高雅，共享成长致卓越”的办学愿景的指引下，立足教学实际、致力于培养有能力、有个性、有素养的全面发展的学生。