标题作用
9.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。（6 分）
技法回顾——标题作用答题思路
1.人物层面：交代文章的写作对象，突出主人公的形象（品质、特点等）。
2.情节层面：概括了主要情节、推动或暗示情节的发展、设置悬念激发读者兴趣等。
3.环境层面：交代时间、地点、环境、故事背景，渲染氛围等。
4.主题层面：紧扣、（体现、揭示、暗示）了主题；使用了某种手法，生动新颖，或含有象征意味、寓意等。
5.思路结构层面：贯穿全文的线索、抑扬、呼应等。
6.读者感受层面：以某种艺术用法吸引读者，激发阅读兴趣、引人深思、新颖生动等。
（考试的时候，这些思路可是要记在脑里哟！）
对号专练——从理论到实践
标题 | “瓦猫” | 物象为题 |
题目 | 9.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。（6 分） | 标题作用 |
思路 | 你准备从哪几个方面打开思路，找得分点？ | 套路常规 |
答案 | ||
评分 标准 | 每点2分，答出三点可得满分 | 2 2 2 |
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《瓦猫（节选）》训练答案
【解题思路】这道考查标题作用的题目很典型。小说以“瓦猫”为题，是以物象为题。常规套路，要从情节、人物、主题方面思考。除此之外，本文还对瓦猫开光进行了细致描写，丰富了小说的内容，营造了神秘的氛围，展现了西南地区独特的风土人情。
【参考答案】①环境上，瓦猫开光的描写，丰富了小说的内容，营造了神秘的氛围，展现了西南地区独特的风土人情。②情节上，瓦猫是乔迁新居的必备之物，推动了情节的发展。③人物上，活灵活现的瓦猫，表现了当地匠人心灵手巧、技艺高超。④主题上，瓦猫寄托了龙泉镇人对平安幸福的美好生活的向往与镇宅纳福、驱邪避害的美好愿望，深化了小说主题。（每点2分，答出三点可得满分）
标题 | “瓦猫” | 物象为题 |
题目 | 9.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。（6 分） | 标题作用 |
思路 | 环境、情节、人物、主题 | 套路常规 |
答案 | ①环境上，瓦猫开光的描写，丰富了小说的内容，营造了神秘的氛围，展现了西南地区独特的风土人情。 | 难 |
②情节上，瓦猫是乔迁新居的必备之物，推动了情节的发展。 | 易 | |
③人物上，活灵活现的瓦猫，表现了当地匠人心灵手巧、技艺高超。 | 易 | |
④主题上，瓦猫寄托了龙泉镇人对平安幸福的美好生活的向往与镇宅纳福、驱邪避害的美好愿望，深化了小说主题。 | 较难 | |
评分 标准 | 每点2分，答出三点可得满分 | 2 2 2 |
二、标题的内蕴全能攻略（重点与难点）
（一）标题含义题目新解读
对于现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读）而言，新高考题型变化的重点是反套路，更加注重考查考生对文本内容的理解与表达能力。所以，标题作用的常规题有了新的命题方式：标题的含义，或与标题相关的核心词语的含义。
从目前2022届多地联考试题来看，标题含义类题目出现概率明显高于标题作用类题目。标题作用类题目是套路题，标题含义类题目虽然也有套路，但是套路中有反套路，命题形式有创新，难度较高。由标题的含义，拓展到标题中核心词语的含义。含义的理解，是基于文本的深层阅读与理解，是对文本内容、思想、主题深度解读。
（二）标题含义的标准命题形式
小说的标题“xx”内蕴丰富,试结合文本加以分析。
（三）标题含义题目真题展示
（四）标题含义答题思路
小说标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。
表层义：标题本义
深层义：标题在文中的指代义、比喻义或象征义
主旨义：标题传达出的作者的写作意图和思想感情。
（四）标题含义答题示例
感受真题，也是一种观摩和学习。
01
示例1：小说中处处充满战争的“野蛮”与残酷，却以“文明”为题，请简要分析“文明”与“野蛮”的内蕴。(4 分)
【参考答案】
【答案】标题中的“文明”和“野蛮”均使用反语。①“文明”：表面是指的美国文化和精神，而这种文明必须用战争来推广。这种典型的美式思维用极其霸道、自以为是的大棒式武力侵略来强行灌输自己所谓的文明，而根本不在意被侵略者是否能接受的方式恰恰是最野蛮的行径。②“野蛮”：表面意是指中国人的“不吝惜生命的疯狂”，其实是指被迫用战争来捍卫国家的独立自由和民族的尊严，是经历了无数苦难的洗礼之后的中华民族最朴素最真挚的信念，这正是最高程度的民族自觉，才是真正的文明。（每点2分）
【解析】看懂题干中隐含的提示词，首先要能理解反语这种修辞格，即正话反说或反话正说。文本中的“文明”“野蛮”均用了这种手法。内蕴的解答要点要注意文本的表面含义、文本背后反语的深层含义以及作者的主旨义与社会义。
02
示例2：“审讯”作为这篇小说的标题,有多重意蕴。请结合全文作简要分析。（4分）《审讯》
【参考答案】
【答案】①“审讯”本来指警察对犯罪嫌疑人的审讯，文中又可指犯罪嫌疑人对腐败警察的另一种“审讯”。②从全文主旨上，“审讯“也可以理解为从正义和道德的角度对 邪恶势力的严正“审讯。（每点2分）
03
示例3：审读全文，结合小说主题探究以“蹦蹦跳跳的游戏”为题的多重内涵。（6分）
【参考答案】
【答案】①这对年轻夫妇在与孩子“蹦蹦跳跳”的游戏中，带给孩子在人世间最后的快乐，表现了亲情的真挚和伟大；②“蹦蹦跳跳的游戏”，给人以悲痛中唯一的慰藉，在以其与悲剧本身对比从而深化悲剧意义的同时，也启示人们要珍视生活中的每一刻；③“蹦蹦跳跳”隐喻人生的高峰与低谷，欣喜与悲伤；④林德顺、年轻夫妇都在人生“蹦蹦跳跳的游戏”中遇到了自我的悲剧，拓展了悲剧的内涵，既暗示了悲剧的普遍意义，又饱含了对未来的期待．（每点2分）
【解析】“多重内涵”暗示探究文章的丰富主旨。首先要通过文本理解“蹦蹦跳跳”的本意，以及在文中的含义。“蹦蹦跳跳”本是孩子与母亲玩的游戏，同是有有上上下下的特点，结合情节发展、人物命运可探究其丰富内涵。
标题意蕴真题课堂演练（共4篇）
小说标题内蕴典型试题训练1（《深造》）
【河北省省级联测2022届高三第一次考试】
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
