大学生父母的网龄和日常上网时间远远不及子女，自然关于网络安全和网络道德方面的知识十分匮乏，也无法去引导教育子女。
第二个原因是良好的上网习惯需要从小培养，但是大部分家长因为工作忙、没时间等原因，对孩子的关心较少，仅有的关心通常体现在学业成绩上，导致家庭网络道德教育的缺失。
父母过度重视学生成绩，物质上也尽量满足孩子需求，而网络言行却从不过问。
缺乏父母交流沟通的孩子会把娱乐重心投入到网络交往中，一旦大学生步入大学校园，离开父母的羽翼，遇到一些挫折便开始自暴自弃，不能理性看待和处理问题。
父母从小不注重对孩子道德品质和健康人格的培养，会对大学生的道德素质和价值观念造成负面影响。
家庭教育中父母的日常言行也是影响孩子价值观形成的重要原因，家中良好的道德氛围会感染大学生的道德观。
家长使用文明用语、行道德诚信之事，对孩子养成重道德、讲诚信的优秀品质有十分重要的作用。
现在很多大学生家长使用网络频率也越来越高，大学生难免把家长的网络言行代入到自己身上来。
如果父母在网络上有随意评价辱骂他人、浏览不健康信息、打赏网络直播等行为，这些不文明网络行为会对子女造成负面影响。
网络环境自身特点的影响
外界环境是影响健康道德观念形成的重要原因，大学生正处于道德内化的重要阶段，同时又是使用网络交往较为频繁的群体，所以网络交往环境的重要性不言而喻。
虚拟网络具有开放性和广泛性，活动群体鱼龙混杂，交往主体的思想观念、道德水平、受教育程度和生活习惯等都存在较大差异，网络交往过程中的摩擦和矛盾不可避免。
网络中大量信息真假难辨，质量无法保证，不良风气时刻影响着大学生的价值观念，低俗、色情和暴力等内容更是防不胜防。
长期受这些不良思想的侵蚀，大学生网络道德教育难度大增。
与现实世界的真实不同，网络世界自身还具有虚幻性和匿名性，在网络社会中实现自律慎独比现实社会更需要深刻的信念和理性。
