顶真也可以在交代事物的时空位置时使得彼此之间关系更加紧密，不会呈现分割、零碎的状态，也可以使人的目光像是跟着镜头一样跟随移动。
比如风吹过梧桐树，树上的露珠滚落到了草地上，草地上惊起了一只鸟，鸟扑腾着翅膀飞到了半空。虽然都是很普通的景象，但是通过顶真的组合却可以使意境妙趣横生，充满了生机活力，并且使句与句之间的逻辑嵌套得十分紧密，加强了整体性。
顶真还可以起到引出与强调的作用。比如，全国高考看江苏，江苏高考看南通，这就是通过由大到小的层层铺垫与衬托，突出了江苏以及南通高考的难度之大。
学会顶真可以使表达的逻辑更为严谨和周密，也可以使抒情写景时更加的灵动和清新，并且使句子环环相扣，读起来流畅而具有节奏美。
通感
通感就是转换感觉，即在描写对象时，通过语言表现，使感觉转移，将人的听觉，嗅觉，触觉，味觉，视觉等不同感觉相互交错，将原本用于某种感觉的语言转移到形容另外一种感觉上。
它巧妙地借助了人的联想能力，比如人们看到一片芳菲的景象便会，想到春暖花开(温暖的感觉)，想到蝴蝶飞舞，(视觉)想到溪水潺潺，鸟鸣嘤咛(听觉)，从而沉浸在春天万物复苏的意境中，感受到春天蓬勃的生机。
在通感中，味道是有声音的，声音是有颜色的，颜色是有温度的，温度是有重量的。这让表达更加地形象与生动。
比如文中，“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”
琵琶声时而像黄莺的歌声在花下婉转流动，时而像泉水在冰层下艰难流动，(听觉调动视觉)时而像水流遇冷渐渐失去流动性开始凝结（听觉调动触觉），声音开始中断，让人心里生出愁思、幽怨和暗恨，（听觉调动感觉）又突然像是银瓶撞破，水浆溅洒；像是军队厮*，刀枪齐鸣。（以声类声中也会唤起以声类形，即听觉调动视觉）
通感是在现实之外，通过想象对客观物体的艺术形象进行再创造。它对于意境的营造的作用是非常巨大的。
不过，虽然它不像比喻那样，本体和喻体之间要有对应关系，但是两种感觉之间也要有相似之处。
比如在朱自清的荷塘月色中，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的，这里就是用听觉来写嗅觉。通过高楼和渺茫写出了歌声的若有若无，隐隐约约的神秘美，由此来表现花香的淡雅悠远，沁人心脾。不仅突出了事物的特征，而且使意境更富有朦胧美和诗意美。
通感还需要注意一点，即先要自己在脑海中构造出情境，先沉浸在那个氛围中，只有让自己的感官变得活跃，能够被触动，这才能够触动别人。
学会通感可以使文字更富有想象的张力与诗意美，更能让读者沉浸在我们的文字所构建出的意境中。
