现实生活中，很多孩子从小就不爱阅读，比起书籍，电脑、手机、电视似乎更能受到他们的欢迎。
而家长们往往会把这种不爱看书的原因归结到孩子的身上，这显然是不负责任的。
其实孩子们不爱看书，并不是遗传等因素造成的，而是取决于孩子后天逐渐形成的阅读习惯。
一个人养成一种习惯，然后又逐渐被这种习惯所改变，这就是习惯的力量。
教育孩子，很重要的一点是培养他们良好的习惯。
进入幼儿园的孩子正处于人生的初始阶段，一切都要学习，可塑性强。是各种习惯养成的关键时期。
我常常带着儿子去新华书店或者图书馆，让他自己挑选图书。每当他见到图书时便满心雀跃地飞奔过去，不到两分钟手里便多了一本故事书。
“妈妈，这个小哥哥的故事讲什么？”
“妈妈，他为什么不开心？”
“妈妈，为什么兔子没跑第一吗？”
“妈妈，小女孩都饿了为什么不吃这个饼？”
……
耳边响起了儿子一连串的为什么，我仿佛看到了一道道求知的火花在迸射，连忙接过书给他讲起了书中的内容。得到答案后，小小的身影又淹没在书的海洋里。
这一幕让我感到无比的欣慰，孩子抚摸着散发油墨芳香的书籍，翻阅着精美生动的画面，感受着那如痴如醉的阅读氛围……他体会快乐阅读的同时，学会了观察图画，学会了询问为什么，这是他学会阅读的最好证明！
有时候孩子只爱看图不愿意仔细去阅读文字，我也从不焦急和排斥。毕竟比起文字，图片更形象生动，可以帮助孩子更直观的接收信息，作为家长应该尊重孩子的意愿,不能因此强迫或否定孩子。
阅读本身就在于熏陶，主要是帮助孩子放松身心的，过于限制和要求只会让孩子觉得不舒服,丧失了阅读的兴趣。
