①关爱学生是教师职业道德的核心：作为教师，要关爱学生，公平公正对待每一位学生，不放弃任何一位学生；
片中，最让我印象深刻的不是尼克对于伊桑耐心的指导与教育，而是除了尼克老师以外，其他老师对伊桑的看法，都是各种“笨蛋、愚蠢、懒惰”等贬义词往伊桑身上扣。作为一名老师，关爱学生是本质要求，但是，无论是在转学之前还是转学之后，除了尼克老师，没有哪一个老师是真正地关爱伊桑的。
但是，正如陶行知先生所说的：
你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
深以为然，不放弃任何一个学生，是作为一名老师最基本的要求。
②信任是处理好亲子关系的最佳方法：作为父母，要给予孩子正确的教育，关爱孩子的同时，也要信任孩子，尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判；
片中，伊桑的父母和哥哥都很疼爱伊桑，但是，父亲对伊桑的行为总是带有偏激性，不相信伊桑。比如，伊桑被邻居罗杰打，罗杰的妈妈带着罗杰去说理，听到罗杰话语中带有冤枉自己的说辞，此时的伊桑很愤怒，在父母面前想打罗杰，结果被父亲打了一巴掌。
再如，伊桑想跟妈妈解释一切，说“可是......"的时候，被母亲制止。
作为父母，我们要信任孩子，孩子遇到事情，父母应该让孩子阐明一切，而不是急于下定论，责骂孩子的不是。
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③无论是老师，还是父母，都要了解儿童的心理发展机制；
只有站在儿童的角度，你才能真真正正地去了解儿童。而站在儿童的角度，就要从儿童的心理发展机制出发，但是很多时候，大人们总是喜欢拿自己的现有思维，去要求儿童，殊不知儿童的心理发展机制与我们有着天壤之别。
比如，一节课40分钟的时间里，儿童的注意力只在前10-15分钟，前面的15分钟，儿童可能会认真听你讲；但是超过这个时间段，他们就会表现出厌烦，走神的状态。然而，最可悲的是这种情况会被很多大人们认为是学生不专心听课，不认真学习的行为。
而我们往往不同，我们的注意力可以在2小时左右。如果是一个自控力超强的人，或许可以让自己的注意力延伸4-5小时。
所以啊，无论是父母，还是老师，教育儿童的时候，不仅要了解教育的本质，同时也要多了解儿童的心理发展机制，唯有这样，才能促进儿童健康快乐地成长。
结语：看完电影，依旧停留在尼克老师把伊桑举起来的温暖场面，这是一部带有淡淡苦涩、结尾却无比暖心的一部儿童教育片。无论是感人至深的故事情节，还是爱、尊重与理解的教育理念，都给我们不一样的观影体验与思考，而这也是这部电影的魅力所在。
