刘老师公开课
刘曼老师Unit 2 In the library这堂课的教学设计新颖，任务性强，每一个环节都贴近学生的年龄特点——做一做，玩一玩，说一说，积分兑换环节十分吸引学生，调动了学生的积极性，学生们争先恐后地展现自己的学习成果。同时，刘老师始终贯彻以学生为主体的原则，关注教学过程，关注每一位学生，尽可能发挥学生的主体作用，让学生切实地感受知识，体验知识，交流心得。
听课老师认真记录
教学研讨——思辨“本真”模式教与研携手，学与思并肩。教学展示结束后，全体教师分学科对这三位老师的精彩课堂进行客观点评、研讨。每位教师都踊跃发言，各抒己见，无论是从教学目标、教学重难点、教学过程还是板书设计，都提出自己意见和建议。
语文公开课研讨
数学公开课研讨
