一、导入：
同学们，我们来猜一个谜语：衣锦还乡━━打一位明代著名的散文家。（幻灯片1）
是谁呀？（归有光）能说一说谜面和谜底有什么关系吗？对的，“归有光”就是回家有光彩的意思，也就是“衣锦还乡”的意思。但是归有光最终也没有衣锦还乡，他35岁中举人，60多岁才中进士，一生科举不顺，仕途也非常坎坷。不过，他却凭借自己非凡的文学才干流芳后世。今天我们再来学习他的这一篇最具有代表性的作品━━《项脊轩志》。这篇文章被誉为“明文第一”（板书），也就是明代最好的文章。真有这么好吗，我们不妨来读一读，品一品。
（幻灯片2）
二、课文内容分析
师：现在我们请三位同学来朗读一下课文，前两位同学分别朗读第一二自然段，第三位同学朗读最后三段。其他同学拿上笔，认真听，标注好读错的字词和句子。开始━━
（三同学朗读课文）
师：刚刚我们同学的朗读，有哪些读错的地方，请指出来。
（学生交流发言）
师：如果朗读上有问题，说明在字词的理解上还有问题。请问大家对本文的字词方面还有其他问题没有？如果没有，我有一个问题问大家，哪位同学说一说题目的含义。
生：项脊轩是书斋名。
师：对，古代读书人有给自己的书斋取名的雅好，比如梁启超的━━饮冰室，蒲松龄的━━聊斋，梁实秋的━━雅舍，还有这里归有光的━━项脊轩。
师：那“志”是什么意思呢？
生：“志”就是“记”，也就是一种文体。
师：那么，它是一种怎样的文体呢？
生：是一种通过记述事物来抒发感情、感受的一种文体。
师：那么由此看来，本文就该是通过记述项脊轩来抒发感情和感受的了，那作者在小屋中的生活感受到底是怎样的呢？
我们再来读书（幻！灯片3）。
