项脊轩志赛课教学设计,项脊轩志公开课教学实录

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-08 08:49:05

师:这篇作文后边写父亲蹲下来哭这个动作,有非常细致的细节描写,让我们真切地感受到父亲因为母亲住院,因为高昂的手术费用而担心且无助的复杂心理。但是我觉得还可以再细致一些,比如前边写父亲趴在玻璃上注视着母亲这个动作。此刻的父亲应该有对母亲的一种担心,但没有表现出来。请同学们拿出纸和笔来,我们帮助这位同学对这一个细节进行改写。

(学生改写,交流)

师:好了,我们再回到《项脊轩志》这篇文章里面来。总结一下:这篇文章,作者通过叙述项脊轩里发生的悲欢离合的日常生活琐事,通过细致入微的细节描写,用清新淡雅之笔表达了“多可喜、多可悲”的感受。明代王锡爵说:“(归有光)所为书写怀抱之文,温润典丽,如清妙之瑟,一唱三叹,无意于感人,而欢愉惨怛之思,溢于言语之外。”(幻灯片12)

项脊轩志赛课教学设计,项脊轩志公开课教学实录(13)

下面让我们再一次有感情的朗读课文,再一次感受作者真挚的情感和高超的写作艺术。(幻灯片13)

项脊轩志赛课教学设计,项脊轩志公开课教学实录(14)

板书设计:

项脊轩志赛课教学设计,项脊轩志公开课教学实录(15)

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我是,高中语文教师,原结识有缘人,共探语文奥秘。欢迎关注。

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