师：这两句话表达了一个什么共同的意思？
生：归有光的作品中写女性的文字很真切感人，让人读了感动得流泪。
师：那好，我们就再来读课文，这次阅读的任务是找出你认为平淡中蕴含深情的语句，并且说一说你的理解。（幻灯片8）
（这一部分内容，在第一节课之后已经以作业的形式完成，在上公开课的时候直接让学生来展示作业）
课文内容分析如下：
母亲：
1，两句问话“儿寒乎？欲食乎？”语言很平淡，但能让人感受到母亲对孩子的关心、呵护。
2，“叩”这个动作，敲门很小心，能看出母亲关心孩子又怕吓着孩子的心情，如果改为“拍”就没有这种感觉了。
祖母：
1，“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？”表现了祖母对自己的期望。
2，第一句话表现了祖母看见孙儿在刻苦学习时内心充满着关心和喜悦。第二句和第三句都充满着希望和信心。
3，“顷之”表示时间很短，祖母很快就把笏板拿来，说明她内心的激动。明朝的女子是裹脚的，祖母是一个小脚老太太，如此迅速，足见其激动。这平淡的叙述背后蕴含着感人的情怀。
妻子：
1，“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”这三句话寄情于物，虽然平淡，但表现了作者对妻子深沉的思念，随着树的生长而增加。
2，“吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。”虽然记述的是一些平淡琐事，但从中可以看出他和妻子很恩爱。
3，小妹们说：“且何谓阁子也？”妻子告诉小妹们关于阁子的事，说明她喜欢项脊轩，更喜欢里面的人。
师：刚刚我们分析了作者记述的这些令人感到可悲的事，体会了这些事例蕴含的深厚情感。那你们有没有注意到这些事有什么共同的特点呢？对了，就是琐碎、平常。（板书：琐碎、平常）那请问大家，作者是如何做到让琐碎平常的事件富有感人的力量的？作者运用了哪些写人记事的写作方法呢？
生：细节描写。（板书）
师：非常正确。如果前文写母亲和祖母的那里一段，我将它改写成这样的一段话，你们觉得效果如何呢？（幻灯片9）
生：原文因为有很多细节描写，更加生动、具体，读起来也更加感人。
师：对。这，就是细节的魅力。作家李准说：“没有细节，就没有艺术作品。”亲情是我们最熟悉、最珍贵，也是最易被忽视的，作者归有光就是用我们最熟悉的细节来表现最熟悉最真挚的亲情，让简短平常的句子有了很强的感染力，这值得我们大家学习。我们再来欣赏两段文字：（幻灯片10）
师：第一段文字是朱自清的《背影》中的一段。朱自清的《背影》被誉为“天地间天地第一等至情美文”，可这一篇文章也并没有写什么惊心动魄的大事件啊，就写了自己要离开的时候，父亲来送我，为我买橘子这样的一件小事情。这样的场景，我们每一个人都应该有类似的经历，比如我们要离开父母到学校去的时候，父母送我们。朱自清运用细节描写，使这一件普通平常的生活小事，焕发出动人的力量。高一的时候，我们有一个作文的话题是“写触动心灵的人和事”，在现在这样一个和平年代，没有什么抛头颅、洒热血的，惊心动魄的大事件可写，那如何让你所写的人和事，能够“触动人的心灵”呢？方法之一就是运用细节描写。我们再来看一个片段，这是我们同学自己写的一篇作文，来，齐读━━（幻灯片11）
