静夜思的教案教学目的（静夜思教学设计导入环节） - 原点资讯

第三单元家人

静夜思的教案教学目的,静夜思教学设计导入环节(1)

家是一座港湾，让远航的船只躲避风浪；家是一缕阳光，给冬日的人们带来温暖；家是一盏明灯，为暗夜中的旅人指明方向……。而家人，对每一个人来说都是独一无二、不可替代的存在。寂寞深夜里，李白床前见月光，思念远方的家人；漆黑夜色里，怕黑的孩子有家人的陪伴，就有了直面黑夜的勇气；吃着香糯的端午粽，孩子体味到的是家人的心意、对伟大爱国诗人的追思；小妹妹飞上彩虹桥，满脑子装的都是帮助家人的念头，充满童真童趣。

本单元由一首古诗、一首儿童诗和两篇散文组成，学习时要注重三点：一是语言的积累，包括词语的积累和古诗的积累。如积累带月字旁的字，背诵《静夜思》《寻隐者不遇》。二是能根据课文信息做简单推断，并能联系生活实际进行表达。如《夜色》一课，“我”一看窗外心就乱跳，可引导学生猜测“我”会看到什么；学习了《端午粽》，说说自己了解到的端午节的故事。三是运用词语连读、正确停顿等方法把本单元的长句子读好。

静夜思的教案教学目的,静夜思教学设计导入环节(2)

分类	具体内容	内容简说	教学要点	课时安排
课文	静夜思	本诗描写了在寂静的夜晚，诗人抬头望月时的感受，表达了诗人的思乡之情。	认识9个生字，会写7个字；想象画面，初步感受诗中描绘的景象。	2课时
	夜色	作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了恐惧，从此学会欣赏夜色。	认识12个生字和1个偏旁，会写7个字；正确、流利地朗读课文；读懂诗歌的意思。	2课时
	端午粽	本文生动地介绍了粽子的样子、味道、花样，激发我们了解、热爱中国传统文化的兴趣。	认识13个生字和2个偏旁，会写7个字；初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲情。	2课时
	彩虹	彩虹本文写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹时展开的一系列联想，传递了儿童关爱家人的美好情感。	认识12个生字和1个偏旁，会写7个字；正确、流利地朗读课文，感受纯真的想象世界，体会家人间的关爱之情。	2课时
语文园地四	识字加油站	本部分要求认识与人的身体部位相关的生字词。	积累与身体部位有关的词，归类识记带有月字旁的字；读好有轻声的词语并积累；学写“主、门、书、我”4个带有点的字，了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺特点；借助拼音，正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵、积累；借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》，读正确、读流利，并能边读边想象画面，感受绕口令的情趣。	2课时
	字词句运用	本部分要求读好最常见的几类轻声词语。
	书写提示	本部分要求学写铅笔字，注意有“点”字的书写规则。
	日积月累	本部分要求积累唐代诗人贾岛的古诗《寻隐者不遇》。
	和大人一起读	本部分要求读绕口令《妞妞赶牛》，享受和大人一起阅读的乐趣。