分数乘法分配律教学反思不足之处,乘法分配律的练习课教后反思

作者：吴慧欢　徐丽丽　陈丽美　李雪艳　陈燕斌

单位：东莞市南城阳光第二小学

【发现问题】

在乘法分配律的教学中，我们发现课堂上学生好像都懂了，但课后练习中却错得特别严重，各种各样的错误都有。通过收集整理，我们发现最常见的有以下三种：

1. 数学模型不清晰。典型错例：

2. 受思维定势干扰（强信息干扰）。典型错例：

3. 注意的稳定性不足。典型错例：

【设计方案】

为了帮助学生更好地理解与掌握乘法分配律，我们制定了以下方案：