2、 长期注意力不集中的孩子，和家长沟通
对于长期注意力不集中，有学习障碍的孩子，课堂的表现最为突出了。老师很容易就发现问题，针对这一现象，应该要及时和家长沟通。光警告孩子、就算是把头摸秃了，把课桌敲散架了也没用。要分析孩子注意力无法集中的原因，比如多动症孩子，在小学低年级段属于常见问题。所以，老师要主动和家长沟通。等到家长找学校，说明孩子的问题就已经很严重了，日后也不好纠正。
有些家长会要求老师上课多点注意力不集中的孩子回答问题，其实这并不是一个好办法。对于注意力不集中的孩子，老师明知道他此时脑中已经飘到九霄云外了，再让孩子回答问题，属于故意为难孩子了。容易造成其他同学的嘲笑，对于孩子自身来说可能是起到了警示的作用。但是不用使用多次，容易造成孩子自卑等心理问题。
3、 允许注意力不集中
我们为什么要一直强调让孩子注意力集中？对于太小的孩子就开始训练注意力，其实没有必要，随着年龄的增长，孩子会的注意力集中的时间也会增加。尤其是培养好独立学习的习惯后，专注度就是自觉性。所以，通常在我的课堂上，除了提高教学水平，把兴趣点都放在讲重点内容之前，高度吸引好孩子们的注意力，我会允许孩子们注意力放空一下。不影响正常的教学活动，我还会让孩子跟着我的节奏，主动看看窗外。给予一两分钟发呆的时间，缓解课堂压力。或者讲到枯燥的内容时，我也不会强制全班同学一定要竖起耳朵给我认真听。
小学生注意力不集中是常见的现象，我们老师要放松心态，除了提高自己的教学水平，用丰富的课堂内容吸引孩子的注意力，也要学会正确看待这个问题。关于如何让孩子提高注意力的问题，大家都有什么好建议？欢迎留言评论。
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