时间概念也是生活中常用的概念，幼儿认识时间概念具有以下特点：
1）容易受到实际生活的影响
2）容易受到知觉影响，将时间与空间等同起来理解（如认为跑得久就跑得远）
3）更容易理解短周期时间顺序
4）表达时间的词语发展存在一定困难
而对于时间概念的学习，幼儿的年龄特点是：
1）3~4岁：掌握一些最初步的时间概念（早上、夜晚），但对时间的理解还与生活中的事件相联系，对具有相对意义的时间概念（今天、明天）还不能掌握。
2）4~5岁：能准确确定不太长的时间间隔。
3）5~6岁：对时间的认识逐渐向更长、更短的时间段扩展；对时间分化更为精确。
由此，教师应根据幼儿的年龄特点设计相关的教学活动，如：
1）认识早中晚、白天与黑夜
白天与黑夜主题墙（发布者：珺珺）
2）认识昨天、今天、明天
3）认识年、月、四季、星期
4）认识时钟
认识时钟（发布者：小思）
以上，就是幼儿各项数学能力的发展特点以及对教师的教学建议，希望能对各位老师的工作起到帮助的作用。
