当涉及动点问题时候，我们需要设坐标来解决问题，但是如何设坐标也是一门艺术，设的坐标巧妙，对于我们解题是事半功倍的，也会逐步给大家介绍的。这题是两个动点问题，所以我们利用结合关系，找到P和Q的坐标关系。设坐标时候一定要考虑坐标里面的字母的取值范围。一定养成这样的一个好习惯。
当我们把点P和点Q的坐标设好以后，也就涉及到了，平面直角坐标系当中最有特色的内容。
第一种思维模式：纯方程思维模式：
很多学生会疑问？什么是纯方程思维模式？
纯方程模式：只要涉及线段的问题，我们全部用两点间距离公式进行表示，然后再根据线段数 量关系，建立方程解方程的想法。
这种方法，被大猩猩老师称为简单粗暴方法，那么我们往下看看如何简单粗暴地将这题解决的。
通过条件2和条件3可以发现，我们只需将PQ,PA,AQ利用“两点间距离公式”都表示出来，然后再利用“分类讨论”思维，建立方程，然后进行解方程。我们发现思维很简单，但是计算量相对大一些，需要解三个方程，所以需要有一定化简的能力。
那么还有没有计算量相对小一点的思维模式呢？那么我们就跟从这一类题名字叫：代数与几何综合。所以我们需要做的是“先几何后代数”利用几何相关知识找到解决问题的相关线段的数量关系，然后在建立方程解方程，这样可以降低方程的次数。接下来我们来看看如何“先几何后代数”的。
第二种思维模式：先几何后代数
我们会发现确实和上一期有点不同，但是整个运动还是有一个角固定不变的，角QPA在整个运动过程中是不变的。在我们学习“物理运动”时候，参照物的选取不同，运动的情况也是不一样的，点A为定点，但是我们选择点P为参照物，那么点A，点Q在以点P为顶点的固定角两边运动，这样就回归到了上一期内容。所以说数理化不分家的原因吧~！！
具体步骤
思维模式1的具体步骤
