儿童在绘画中的情感表达
想读懂孩子的内心世界？那得先读懂孩子的画。孩子感知了外部世界，会产生表达的*，他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。心理学家认为，孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。绘画是孩子的一种特殊“语言”，具有内在的逻辑和表现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局，显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等。我们要学会倾听这种“语言”。
一副儿童画可以从这几个方面来进行分析：
（一）色彩与心理
一般来说，年幼的孩子会比较倾向于使用暖色，暖色代表着冲动的本能，随着年纪的增长，会增加冷色调，冷色多被认为是控制感和个性自我。
如果在有颜色选择的情况下，过多采用黑色则需要关注，在心理学上黑色往往被认为是攻击。
6岁前只用红色正常，6岁后过度频繁使用，有暴力倾向，对感情自控力差。5岁前偏好蓝色，表示有分寸，6岁后大量使用，表示适应力好，但过度使用，表示孩子过于自我约束。偏爱暖色：活泼，热情，精力充沛，心情愉快。偏爱冷色：安静，思考，严谨，悲伤，心情烦闷。喜欢很强烈的颜色：做事有激情，有领导才能，但属于易怒型，缺乏耐性。喜欢阴郁的颜色：被动，含蓄，焦虑，多愁善感。喜欢多种颜色搭配在一起：开朗，乐观，人缘好，受欢迎，但容易浮躁。只用一两种颜色：冷静，谦让，不喜欢与人交往，不容易接受挑战。
（二）人物与心理
（1）画谁：孩子经常画的那个人，在孩子心目中有很重要的位置， 是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。孩子为人物画的细节（帽子，腰带，头饰，鞋子等）越多， 表明对那个人的关注程度越高，感情越强烈。
（2）手臂和手：孩子三、四岁以前，不画手的居多， 其原因是此时期的幼儿还未完全确立自我。逐渐长大之后，开始画手。如果手臂向上举开，表示快活、得意，对自己所要求的都能获得满足。手代表对环境的支配，伸得越开支配力越强。若手臂部分画的比较大，是属于好打架、占有欲强的孩子。把手放下，贴近身体是比较温顺的孩子， 另外也有可能是受欺负、胆小畏缩的孩子，经常有挫败感，需要引起注意。
（3）耳朵：孩子不画耳朵，可能有逆反心理，不喜欢听家长罗嗦。画大耳朵，如果不是卡通形象，那么可能孩子比较敏感；
（4）牙齿：愤怒的孩子，经常会在画中画出夸张的牙齿，说明有情绪、言语攻击性。
（5）眼睛：眼睛画得太大的人，比较敏感、多疑、偏执；画睫毛的人，对美比较关注；不画瞳孔的人，在人际交往中有回避倾向。
（6）腿和脚：腿画的长长的，说明孩子渴望独立。脚，代表人的活动力，分得越开活动力越强；反之则比较拘谨，不善与人交往。如果画出非常大的脚，说明孩子感觉有压力，有安全的需求。
（三）环境与心理
（1）太阳：太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。有光芒的太阳说明孩子心情灿烂。把太阳拟人化，画出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情心。不过受到童话故事书的影响，也会画出这种拟人化太阳。黑色的太阳，则表示孩子对目前的生活非常不满。
（2）房子：房子是人们成长的场所，投射内心的安全感。房子巨大无比，可能渴望亲情或是有难以抑制的冲动。像城堡一样的房子，代表了自我保护意识。如果房子外观丑陋、面目可憎，孩子可能把家看做束缚自由的牢笼。如果房子没有门窗或用栅栏与外界隔开，则是孩子受挫的表现。房子画得像庙宇，两个极端，要么就是人才，或者就是怪异的行为表达。房子特别强调地面，缺乏安全感。瓦片画得很仔细，追求细节和完美。把楼梯画的特别长特别大，孩子不想回家，亲子关系有待改善。在房子屋顶上画烟囱，希望获得关心，向上的直烟暗示需要出气筒。
（3）树：树：象征感情，投射人们对环境的体验。树木画很大，表示个性活泼开朗、蹦蹦跳跳。树干画的很细长，表示孩子和蔼安静、欠缺活力。幼儿画树木只有26％会画上树叶， 因此不画树叶的多半是情绪稳定的幼儿，他能控制情感。
（四）图形与心理
（1）喜欢画三角形的孩子：理解能力和逻辑思维能力多比较强，头脑清醒，思路清晰，有很好的判断力和决断力，但缺乏耐性，容易急躁、发脾气，这类孩子通常喜欢数学。
（2）喜欢画圆形的孩子：凡事有一定的规划和设计，善于掌控时间，合理安排，喜欢按照事先的准备行事，他们多有很强的创造力和很丰富的想象力。
（3）喜欢画折线的孩子：分析能力比较强，思维敏捷，反应速度快。但容易陷入相对紧张的状态之中，情绪不稳定，时好时坏，让父母难以捉摸。
（4）喜欢画连环图案的孩子：性格比较仁义，能站在别人的立场上着想，他们对生活充满信心，适应能力很强，无论什么样的环境都能很快地融人其中。
（5）喜欢在小格子中画上交错混乱线条的孩子：有恒心有毅力，做什么事情都有一股不达目的誓不罢休的劲头。
（6）喜欢画波浪形曲线的孩子：个性随和，富于弹性，适应能力强。善于自我安慰，遇事愿意往好的方面想。
（7）喜欢画不规则曲线和圆形图形的孩子：心胸比较开阔，心态比较平和，对环境的适应能力很强，但有点玩世不恭。
（8）喜欢画不定型但棱角分明图形的孩子：竞争意识比较强，希望自己能够胜人一筹。他们不断地为了目标而努力，并且可以做出巨大的付出和牺牲。
（9）喜欢画平行线的孩子：可能处于因感到不公而沮丧的状态中，平行线反映了孩子渴望公平的心态，家长需要及时注意，并与孩子沟通。
