在豆瓣高分电影榜上，有这样一部另类的影片。
没有荡气回肠的剧情，没有浓墨重彩的感情戏，也没有光芒耀眼的男女主角。
可它却凭借着扣人心弦的歌声和真挚温柔的情感，治愈了每个人的心。
17年来，已有超过200万人，给它打出了9.3的高分。
它，就是由法国著名导演克里斯托夫指导的《放牛班的春天》。
影片的故事，发生在一所名为“塘底”的问题少年学校。在这里，恶意与暴行无处不在，犯错和体罚司空见惯。
而主角克莱门特·马修，则肩负起救赎这班问题学生的使命。
他用不带一丝偏见的爱和包容，解除孩子们麻木困顿的心灵束缚，唤醒他们心底最纯真的善良。
这是一个含情脉脉的故事，它让我们明白：
人最大的愚蠢，是固守自己的偏见。
心怀偏见，只会被蒙蔽双眼
1949年，法国乡村。
在遭遇接连的失败后，颓丧的马修来到“塘底”担任学监。
到学校的第一天，马修就见识到学生的“恶行”。
一位学生，因对神父马克桑斯不满，恶作剧戳伤了他的脸。
哈杉校长立刻召集全校学生，誓要找出肇事者*鸡儆猴。
但他采取的方式却十分极端：“若3秒内没人认错，所有人就将轮流受罚。”
3秒后，见没人站出来承认，哈杉让马修随便在花名册上点一名学生，作为首个受罚对象。
学生伯尼法斯不幸成了“替罪羊”。
将被带走那一刻，伯尼法斯哀求校长：“先生，我什么也没做！我不想关禁闭！”
哈杉校长却无动于衷。
在他看来，这里的每个学生，都是无可救药的。当学校里有人犯了错时，他坚信每个学生都应该被怀疑。
为了尽快查明真相，他厉声恐吓道：“只要没找到凶手，处罚就会继续，我劝你们尽快揭发他。”
可学生依旧沉默，调查陷入僵局。
哲学家叔本华说：
阻碍人们发现真理的障碍，并非是事物的虚幻假象，也不是人们推理能力的缺陷，而是人们此前积累的偏见。
哈杉校长不曾意识到，当他带着偏见去面对这班“问题少年”时，只会让更多无辜的学生卷进来，滋生出更大误解和矛盾。
然而，现实生活中，像哈杉这样的人并不罕见：
看到交通事故中一方是女司机，有的人就叫嚷着“女司机都是马路*手”；
看到有女孩脸上浓妆艳抹，有的人就肆意诋毁别人“伤风败俗，不务正业”；
见到同事熬夜加班，有的人便认定对方“工作能力差，办事效率低”……
但很多时候，我们坚信不疑的东西，未必就是事实。
你不知道的是，交通事故是另一方疲劳驾驶引起的，女孩化浓妆只是想掩盖脸上的疤痕，同事加班不过是想让方案尽善尽美……
正如《认知突围》中所言：
“当一个人的头脑中已经形成某个预设立场，或者你倾向于得到某个结果时，就更容易在搜寻证据的途中不知不觉偏离公平。”
心怀偏见的人，内心都住进一个窃贼，盗走了真实，留下了偏颇。
如此一来，人心的美好，无暇欣赏；事实的真相，更是无缘探知。
