【活动二】
阅读知识卡片，以故事内的视角任选一故事角色，尝试从其他的角度再次讲述“我的叔叔于勒”这一故事。
提示：可以是船长、于勒、吃生蚝的太太、船上的其他人、一家人的邻居……
完成学习任务单六，看看不同的叙事视角的讲述下，故事本身需要做出怎样的调整变化。
学习任务单六：揣摩叙事视角
【活动三】
故事中环境描写的作用:填写学习任务单二，概括《孤独之旅》各段情节中的人物状态，找出情绪发生变化时具有代表性的环境描写语句。看看这样的环境描写，对情节、人物、主题，分别起到了怎样的作用。
学习任务单七：品味环境描写
五、学习评价：撰写“拉片报告”
在之前的学习中，我们已经明确了：叙事视角、环境描写、心理描写，这三个技巧在讲故事中的作用。请你就从这三个技巧出发，任选以下一个课外文本，按照所提供的模板，撰写“拉片报告”。备选文本：
1.《示众》——鲁迅
2.《羊脂球》——莫泊桑
