北京师范大学教育技术学院冯晓英教授，以“数智化赋能科技创新人才能养”为题作专家报告。围绕数智时代学生未来需要哪些的能力、教学需要发生怎样的变化、数智技术如何赋能科技创新人才培养、关键点是什么等问题，提出数字化赋能科技创新人才培养要抓好“留白和创新”两个关键词，“由小巧到大巧”“由解题到解决真实问题” “由小探究到大探究”“由分层教学到个性化学习”“由课堂到线上线下混合”五个进阶、“线上教学的薄弱”“教师角色的错位”两个平衡点。她指出，在百年未有之大变局时代背景下，发展新质生产力的核心就是以创新为主的高科技，因此科技高中建设与创新人才培养具有前所未有的战略意义。教学是科学更是艺术，将技术和课堂、教育的融合，在人工智能时代，以教学模式的变革与创新为核心，数智化赋能科技创新人才培养。
