幼儿园的幼儿心理干预方案和措施,幼儿园对幼儿应急心理干预方案

首页 > 书籍文档 > 作者:YD1662023-11-05 16:28:49

文|章鱼哥

编辑|比奇堡


多动倾向是指幼儿表现出的注意力难以集中、过度活跃、易冲动等问题,但与多动症相比问题程度较轻,它与多动症既有区别又有联系。

幼儿园的幼儿心理干预方案和措施,幼儿园对幼儿应急心理干预方案(1)

探究减少幼儿多动倾向行为的科学机制,是现有研究亟需探讨的问题。

长期以来电子媒体使用与多动倾向的关系一直是争论的话题,而幼儿电子媒体的使用与多动倾向之间的联系仍然不清楚,对于二者之间联系机制的研究尚少。

此外,有研究发现幼儿自身的气质特征与多动倾向之间存在密切关联,幼儿的气质特征可能在电子媒体使用与多动倾向之间发挥中介作用。

一、气质的相关研究

(1)努力控制的相关研究

努力控制的概述

幼儿园的幼儿心理干预方案和措施,幼儿园对幼儿应急心理干预方案(2)

努力控制来源于Rothbart对涉及不同维度的个体行为描述的大型数据集的因素分析,他认为气质的结构为消极情绪性、外倾性和努力控制。

努力控制在气质中起着至关重要的理论作用,是个体气质的核心特质,也是自我调节系统的核心组成成分。

指个体能在情境中,执行劣势反应而能够主动抑制优势反应的能力、计划的能力、以及错误和冲突检测的能力。

幼儿园的幼儿心理干预方案和措施,幼儿园对幼儿应急心理干预方案(3)

Bridgett等人在其文中提到,从概念上讲,努力控制广泛地包括集中注意力的能力,以及在必要时激活和抑制行为的能力。

努力控制包括几个相互关联的组成部分:

抑制控制,自愿关注和转移注意力,冲突解决,检测、纠正错误和计划执行的能力,对气质和个体发展的研究具有十分重要的意义。

执行注意力的机制,在幼儿和学龄前时期迅速发展,并作为努力控制的广泛气质维度的支持。

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