放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师

首页 > 娱乐 > 作者:YD1662024-06-15 17:11:28

03 皮埃尔“隔阂型”:缺乏沟通的单亲,加深了误解猜测和敏感心思

作为影片的主角人物,皮埃尔从“问题学生”到世界著名指挥家的转变无疑是最触动人心的 ,因为这是对我们认知里的“问题学生”命运的改写,更是影片教育人指引孩子成长的画外音。

看到影片一开始受众人敬仰的世界著名指挥家,你可能怎么也想不到他曾经竟然是那个调皮捣蛋的“问题学生”,这也说明,每个“问题学生”并不是天生就有问题, 他们身上那些叛逆狂妄的行为其实都是有原因的,这背后一个很大的原因便是来自于他的家庭。

影片中的皮埃尔有一位漂亮的母亲,她由于工作原因很少有时间陪皮埃尔,而是在探视时间来送一些衣物,几乎零交流零沟通的母子相处模式让皮埃尔感觉不到母亲在乎他,甚至他对母亲的认知都存在于自己的猜测和推断中。

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(13)

当孟丹侮辱他的母亲“是个妓女”的时候,他自己内心竟然也产生了怀疑,所以才会有那次偷偷跑出去半天的经历,他亲眼见证了母亲在干服务员的工作,他才放心。

这是他与母亲缺乏沟通的影响,处于这样的单亲家庭中,又身为男孩,与母亲之间的交流更是及其费劲,因此很容易产生隔阂。“隔阂型”的单亲家庭促使皮埃尔把自己封闭了起来,把所有的内心想法都化为猜测表达,这也造就了他敏感脆弱的心思。

所以,当他看到母亲与马修老师走的很近的时候,他会气愤,会误会,会把墨水泼到马修头上,“隔阂型”的单亲家庭让他及其敏感,这正是他成为“问题学生”的主要原因,不理解母亲的良苦用心,不明白老师的悉心培养,所有的认知都是自己猜测来的,“隔阂型”的家庭加深了他对母亲老师的猜测和误解,更是加深了他敏感的心思。

但是不可否认,皮埃尔的成功离不开母亲,用林肯说过一句话来表达最贴切不过了:我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。

是母亲拼命的赚钱,细心的了解,他的音乐天赋才得以成为现实的才华。但母亲给他的家庭环境是“隔阂型”的,他们几乎没有和对方表达过自己的内心想法,所以所有的误会和隔阂才越来越深。

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(14)

诺埃尔曾说过这样一句话:

作为一个现代的父母,我很清楚重要的不是你给了孩子们多少物质的东西,而是你倾注在他们身上的关心和爱。关心的态度不仅能帮你省下一笔可观的钱,而且甚至能使你感到一份欣慰,因为你花钱不多并且给予了胜过礼物的关怀。

很显然皮埃尔的母亲并没有意识到这一点,她会给儿子带来亲手做的衣物,会给儿子做最喜欢的蛋糕,但却没有和儿子坐下来好好谈一谈,缺乏精神世界的关心,让皮埃尔和她之间的隔阂加深,更促使皮埃尔成为了“问题学生”

影片中,皮埃尔是个拥有天使般的面孔的音乐鬼才,他对音乐的天赋最终成了他人生的闪光点,而这些离不开马修和母亲,影片以温馨美好的结局治愈了“隔阂型”家庭带给他的伤,但现实生活中如皮埃尔一般处于“隔阂型”家庭中的“问题学生”太多了,他们同样需要父母的理解和沟通,这是影片给我们的深刻启发:父母应该走进孩子内心了解他们,而不是任由两代人之间的隔阂加深。

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(15)

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(16)

上一页12345下一页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.