放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师

首页 > 娱乐 > 作者:YD1662024-06-15 17:11:28

04 结语:

德莱塞曾说过:

和睦的家庭空气是世上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更优美,没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。

温馨美好的家庭氛围对于孩子的成长至关重要,尤其是处于青春叛逆期的孩子,他们的内心需要被关注,精神需要被在意,而此时家庭是对他们影响最大的环境。

“池塘之底”里的“问题学生”并不是天生的有问题,而是他们在成长的环境中逐渐成了“问题学生”,因为他们背后都有一个“不称职”的家庭。

佩皮诺背后“缺失型”的家庭让他性格弱软,孟丹背后“放弃型”的家庭让他愈发叛逆,皮埃尔背后“隔阂型”的家庭让他心思敏感,这3种类型“不称职”的家庭是他们成为“问题学生”的一把推手。

华盛顿曾说过这样一句话:

让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方,这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感,在我看来,和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(17)

影片中“问题学生”背后“不称职”的家庭中大人并没有人意识到这一点,所以他们才会在“问题学生”的路上越走越远。

《放牛班的春天》无疑是一部适合大人反思借鉴的影片,看着影片中“问题学生”的遭遇和命运,我们更应该反思这个问题:怎样的家庭才算是“称职”的家庭?

本文依据影片总结出了3点,可供家长们给孩子营造“称职”家庭:

每一个成长中孩子的内心世界都需要被关注,他们内心需要什么,他们自己有什么想法,这些都是父母应该了解的,这便牵扯到了加强沟通。

皮埃尔的母亲只是注重给儿子提供物质生活,但却忽略了他内心真实的想法,缺乏交流沟通的两代人之间隔阂会越来越深,渐渐就会导致孩子的心理健康问题。

给孩子成长营造一个“称职”的家庭,父母要做的第一步就是加强交流,读懂孩子的内心世界。

放牛班的春天每个孩子的结局,放牛班的春天大结局谁是老师(18)

皮埃尔的母亲一直忙碌于工作,很少花时间陪伴皮埃尔,这导致皮埃尔对母亲的认知一直处于误会状态,他以为母亲眼里只有赚钱并不关心他,不爱他,但其实,他的母亲如同天下所有的父母一般,只是想给他提供好的生活条件。

但影片中皮埃尔的“问题学生”形象告诉我们:一个陪伴孩子成长,注重精神世界的父母才能营造出一个“称职”的家庭,而不是只顾提供物质。

每一个孩子都是天使,他们身上都有闪光点,哪怕是很多人眼里的那群“问题学生”,他们的身上也有等待我们去挖掘发现的优点,所以鼓励孩子才能给他们迷茫的心给予方向。

希望是一个人对生活最好的憧憬,是支撑着孩子前进向上的动力,所以,一个“称职”的家庭中,父母应该给孩子施以鼓励,大人的肯定是给孩子最好的礼物。

【注:图片来源网络,侵权请联系删除】

作者简介:琐碎闲谈

能码字,能追梦,治愈系90后女孩。用最暖的文字,治愈最孤独的你。

上一页12345末页

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.